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  • 教學科研督導處
    部門職責
    部門成員
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    部門職責BUMENZHIZE

    教 學 督 導 工 作 章 程

                          第一章 總 則 

    第一條  為加強對教學和教學管理工作的全面監控、檢查、評價和指導,確保教學管理規章制度的貫徹執行和教育教學質量的提高,充分發揮教學督導在教學質量監控過程中的作用,保證和推進教學督導組督導行之有效地工作,特制訂本章程。

    第二章 教學督導組組織形式

    第三條  教學督導組是在教學院長領導下,對全院各系、部的教學秩序、教學管理和教學質量等環節進行督促和指導的組織。由科技處負責日常管理。教學督導組成員更替采取換屆形式,每一屆教學督導設組長1人,成員3—5人。

    第四條  教學督導組成員,主要從學院各系部在職教師中產生。經所在系、部在征得本人同意的基礎上推薦上報,院務會審定,由人事處聘任,每屆任期三年。

    第三章 教學督導組成員聘任條件

    第五條  教學督導組成員聘任條件

    一、堅持四項基本原則,忠誠人民的教育事業,熱愛教育教學工作。有豐富的教學和管理經驗,有較強的教學評估能力。

    二、具有助教及以上職稱的學院教師。

    三、嚴謹治學、作風正派、認真負責,為人正直無私,能積極發表意見。

    四、身體健康,能堅持教學督導工作。

    五、每學期教學督導組成員的工作包括聽課、代課、教學督導組安排的其它工作,聽課次數每學期至少10次。

    第四章  教學督導組工作職責

    第六條  教學督導組負有以下職責:

    一、負責制定和實施年度教學督導工作計劃,總結年度教學督導工作落實與完成情況。

    二、對教學全過程(含教師備課、課堂教學、作業批改、輔導答疑、考試等)及教師履行教學管理規章制度、落實教學計劃和教學大綱情況等進行監控。

    三、不定期或定期召開教師、學生座談會,了解他們對教學工作的意見和建議,并反饋給教務處和有關部門。

    四、全體師生、各部門或教學事故當事人,對教學督導檢查、評估的結果如有意見,可以向教學督導組提出,教學督導組要認真受理并給予妥善答復。

    五、對學院師資培養、專業建設、課程建設、學科建設以及不斷更新的教育觀念和教育方法、手段積極建言獻策。

    六、完成學院領導委托的其他工作。

    第五章   教學督導組成員工作內容

    第七條  教學督導組成員的工作內容

    一、督查全體教師課堂教學情況。

    二、加強對教室、實驗室及其他教學場所的巡視,及時處理突發事件,確保教學活動有序進行。

    三、隨堂聽課指導,深入教學第一線(課堂、實訓基地等),了解教師課堂教學情況,課后及時將意見反饋給教師本人、系部領導及相關處室。

    四、確認教學事故,以《山西同文職業技術學院教學事故認定及處理辦法》作為確認教學事故的依據。

    五、監督和檢查教師履行教學工作規范、教書育人和完成教學工作任務的情況,參與學期中、學期末及與其他與教學工作相關的資料檢查。

    六、參與學院常規教學檢查及學院常規考試的巡視工作。

    七、參與學院師資培養、專業建設、課程建設、學科建設以及不斷更新的教育觀念和教育方法、手段等的培訓、評價工作。

    八、每學期要撰寫一份教學督導工作總結。

    第六章 教學督導組成員的權利和義務

    第八條  教學督導組成員享有下列權利:

    一、有權對全體教師的課堂教學情況進行檢查和監督,并提出意見或建議。

    二、有權隨堂深入課堂聽課指導,并提出意見或建議。

    三、有權對全體教師的教學工作(如教學工作規范、工作紀律、教書育人、教學工作各環節)進行檢查和監督,并提出意見或建議。

    四、有權制止干擾和影響學院(校)教學秩序的不良行為。

    五、有權確認教學事故。

    第九條  教學督導組成員應履行下列義務:

    一、努力學習黨和國家有關教育教學工作的方針、政策、法規,學習教學管理理論和學院的有關規定,不斷提高自己的督導能力。

    二、認真做好督導工作,主動深入教學第一線,調查了解教學工作情況,及時反饋有關信息。

    三、努力完成教學督導組布置的各項督導任務,撰寫督導工作總結。

    四、堅持原則,實事求是,秉公辦事,客觀公正,不徇私情。

    第七章 教學督導組成員的聘任和管理

    第十條 教學督導組成員由學院按照相關規定聘任。履行職責不力或因故不能繼續履行職責者可提前解聘。

     

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